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【导语】下面是本站为您整理的沪教版初一寒假生活指导答案,仅供大家查阅。  作业5一元一次方程  参考答案:  一 必做作业  1 D2 B3 C[)4 D5 A6 B7 B8 B  9 x?5;x?32;x=45  210 将x??2代入方程,得到a??4,再代入所求式得到a?a?4?1?(?4)2
【沪教版初三化学】沪教版初一寒假生活指导答案

导语】下面是本站为您整理的沪教版初一寒假生活指导答案,仅供大家查阅。

  作业5一元一次方程

  参考答案:

  一.必做作业

  1.D2.B3.C[)4.D5.A6.B7.B8.B

  9.x?5;x?32;x=45

  210.将x??2代入方程,得到a??4,再代入所求式得到a?a?4?1?(?4)2??1?16?2?1?19;22

  11.解:设女生有x人,则男生有(2x-15)人,根据题意可得,

  x?(2x?15)?48解得:x=21,则2x-15=27,答:男生有27人,女生有21人。

  12.解:设甲从A地到达B地走了x小时,则甲走了10xkm,乙走了6xkm,

  根据题意可得,10x-6x=8解得x=2则10x=20(km)答:甲走了2小时,A、B两地的距离为20km。

  13.解:设每件工艺品的进价为x元,标价为(x+45)元,根据题意,得

  8×[85%·(x+45)-x]=12×(45-35)解得x=155,x+45=200.

  所以该工艺品每件的进价为155元、标价为200元。

  14.解:设批发西红柿为xkg,则批发豆角为(40-x)kg,

  根据题意可得:1.2x?1.6(40?x)?60,解得x=10,则40-x=30

  可赚钱:10(1.8-1.2)+30(2.5-1.6)=6+27=33(元)

  答:他当天卖完这些西红柿和豆角能赚33元钱。

  二.选做作业

  15.解:设规定加工的零件总数为x个,根据题意,得

  x?20x?10240?20,解这个方程,得x=240.加工的天数为:=5(天).?445044

  答:规定加工的零件数是240个和计划加工的天数是5天.

  16.(1)正常情况下,甲、乙两人能完成该合同。

  设甲、乙两人合作x天完成合同,工程总量为1,则甲乙的工作效率为

  依题意得:(11,302011?)x?1解得x=12。所以两人能完成该合同。3020

  (2)调走甲更合适一些。

  设甲单独完成剩下的工程需x天,乙单独完成剩下的工程需y天依题意得:11x?(1?75%),y??1?75%?解得x?7.5,y?53020

  由(1)知两人合作12天完成任务,则合作9天完成任务的75%,所以还剩6天可以让另1个单独

  完成任务。但7.5>6,5<6,说明甲不能完成任务,乙能。所以调走甲更合适一些。

  作业6数据的收集与处理

  参考答案

  一.必做作业

  1.C2.B3.D4.D5.C6.D7.C8.C9.B10.B

  11.代表性广泛性12.595

  13.不正确扇形统计图只能看出部分占总体的比例,看不出具体的数据。

  14.(1)参加写作、数学、英语、篮球及摄影的学生各是10、15、8、12、5.(2)2人

  15.(1)普查;(2)抽样调查;(3)抽样调查

  16.小宸的方案比较好,因为小明的方案只代表这个年级学生的身高情况,不代表其他年级的身高情况,小

  华的方案调查的是2年前学生的身高情况,用以说明目前的情况误差比较大,小宸的方案从全校中广泛地

  抽取了各年级的学生,随机地抽取部分学生,这样的调查有代表性.

  二.选做作业

  17.D.

  18.这里可采用抽样调查方式获得结果。抽样时可得该地区所有八年级学生中随机抽取一定人数进行检测,

  注意抽样的广泛性和代表性。在这个前提下,样本越大则越能得到准确数据了。

  作业7总复习检测

  参考答案:

  一、必做作业:

  1.B2.D3.C4..B5.D6.C7.C8.A9.A10..B11.黄;12.1;

  13.8.;14.20;15.7n+8,50;16.7×[3-(-3)?7];17.(1)-0.7;(2)

  19.50,1+3+5+7+……+(2n+1)=n2

  20.(1)顾客乙买两箱鸡蛋节省的钱2?(14?12)?4(元)

  顾客乙丢掉的二十个坏鸡蛋浪费的钱12?28;18.2;320?8(元)30

  因为4元?8元,所以顾客乙买的两箱鸡蛋不合算.

  (2)设顾客甲买了x箱鸡蛋.由题意得:12x?2?14x?96.

  解这个方程得:x?6,6?30?18?10(个)

  二、选做作业

  10021.20或3

  作业8整式的加减

  参考答案:

  一、知识导航

  1、数与字母所有字母的指数和数字字母02、几个单项式的和次数的项的次数

  3、单项式多项式4、合并同类项

  二、夯实基础

  1.D2.D3.C4.D5.C6.D7.D8.A9.6xy10.2a2+3ab-2b211.2a2212.

  13.b-a14.(1)5m2-3mn-3n2(2)52537x?x?324135a?15.(1)9a+b-1值为3(2)x2-4值为2.25122

  三、拓展能力

  16、2217、-5x2-7x-1

  作业9同底数幂的乘法

  参考答案:

  一、知识导航

  1.不变相加a.a=amnm+n(1)105(2)b9(3)a2m+3n(4)a(5)x104

  二、夯实基础

  1.××√××√2.C3.B4.B5.D

  1713111112156.(1)x(2)b(3)a(4)10(5)x(6)y

  (7)-a7(8)m6(9)a6(10)-x7(11)311

  (12)5(13)(2a+b)

  7.x+3=2x+1x=2

  8.x+6=2xx=6

  9.80133m+3(14)(y-x)m+10

  三、拓展提高10.原式=35=243

  作业10幂的乘方与积的乘方

  参考答案:

  一、知识导航

  1.不变相乘(a)=a(1)10mnmn9(2)(212)3(3)612(4)x10(5)-a14

  nn初一数学寒假生活指导参考答案北师版数学七年级上册n2.乘方的积(ab)=a·b(1)27x3(2)-32b5(3)16x4y4(4)3na2n

  二、夯实基础

  1.D2.C3.A4.C5.D6.××××√

  7.(1)y18(2)x11(3)x12(4)107(5)y10

  (7)-b6(8)a4(9)a6(10)-x7

  8.(1)(6)x1412648xyz(2)?a3nb3m(3)4na2nb3n427

  24632(4)?a?b(5)5ab(6)9x

  (7)18mn(8)24ab

  9.解:(1)原式=(0.125×2×4)6=16=1

  (2)原式=(4664210031003231003100333)×()×=(×)×=1×=1×=322322222

  三.拓展能力

  10.(1)241;(2)5400;

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