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【导语】寒假结束的时间日益临近,小朋友们的作业完成了吗?本站准备了以下内容,供大家参考。第二页  五、快乐阅读  1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多,也写出了“我”读书的如饥似渴。  2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。  3、在上书店看漫画书时,体验过这种既快乐又惧怕的滋味。  六、心领神会
五年级语文下册复习资料_五年级语文上册寒假作业答案(2-7页)
【导语】寒假结束的时间日益临近,小朋友们的作业完成了吗?本站准备了以下内容,供大家参考。

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  五、快乐阅读

  1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多,也写出了“我”读书的如饥似渴。

  2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。

  3、在上书店看漫画书时,体验过这种既快乐又惧怕的滋味。

  六、心领神会

  “读书好”:读书对自己有益;“好读书”:喜欢读书;“读好书”:读有益的书。

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  三、词语接龙

  呕心沥血——血气方刚——刚柔相济——济困扶危

  大显身手——手无寸铁——铁案如山——山清水秀

  悲欢离合——合家幸福——福寿齐天——天下太平

  天长日久——久别重逢——逢凶化吉——吉祥如意

  四、句子乐园,按要求写句子

  1、我们只有多读课外书,才能提高我们的语文水平。

  放寒假后,我不仅要去北京,还要去青岛。

  2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。

  这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。

  3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。

  4、吃饭是身体成长的需要,读书是精神成长的需要。一个人要成长,既要吃饭,也要读书。

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  五、活学活用

  1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。

  2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。

  3、一位良师,能让我们积累知识,了解人生。

  六、口语交际

  张华,这几天老师让我们写读后感,我想再看看那本书。你看完了吗?

  张华,我有个同学向我借那本书,你看完了吗?

  水浒英雄榜

  及时雨——宋江;母夜叉——孙二娘;拼命三郎——石秀;

  浪里白条——张顺;神行太保——戴宗。

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  三、仿照下面画线句的句式补写句子。

  老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。

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  四、阅读感悟

  1、刻、果然。

  2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。

  3、费:花费,耗费;光:只,单。

  5、多读,多写,多写。

  五、小小修补匠

  芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。

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  二、我能给下面的词语唱唱反调

  偶然——必然保存——销毁凋零——绽放

  稀罕——普通爱惜——浪费慈祥——威严

  四、对号入座,选词填空

  1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。

五年级语文下册复习资料_五年级语文上册寒假作业答案(2-7页)

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