写作指导
写作是人类活动,通常运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的过程,写作活动大致可分为“采集——构思——行文——修改——发表”五个阶段。语文课程的写作,是学生在教师指导下。以下是小编收集整理的小学六年级暑假优秀作文写作指导范文(
小学六年级暑假优秀作文写作指导范文(精选4篇)

写作是人类活动,通常运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的过程,写作活动大致可分为“采集——构思——行文——修改——发表”五个阶段。语文课程的写作,是学生在教师指导下。以下是小编收集整理的小学六年级暑假优秀作文写作指导范文(精选4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学六年级暑假优秀作文写作指导篇1

初闻“拔河”一词是一个多么能使人在脑海里画出惊叹号的活动呀!它不仅是一场体力的搏斗,还是一次团结的考验。在我的急切期盼中,在星期四的下午,迎来了我小学生涯中的第一个比赛——一年级部拔河比赛。

虽然比赛的天空有些阴霾,但依然不影响我们的心情,在商老师的带领下我们来到操场,听裁判老师宣读完比赛规则后,一场别开生面的拔河比赛即将上演。与我们班对抗的是三班的同学们,面对着三班身强力壮的“实力派”小朋友我们的队员也豪不示弱,只要我方队员把对方拉进了自己“家门”,就算取得了胜利。在裁判老师的一声哨令下我们的友谊赛开始了,别看我们年龄小,可拔起河来那副凶神恶煞般的表情,真让人感到不寒而栗。

瞬时间操场上人声鼎沸,不断响起“加油……必胜……”的叫喊声,有的甚至扯破了嗓子大叫,好不热闹。比赛的同学自然越发紧张,听了连绵不断的加油声后,更加坚定了意志,用尽全力的邀请红绳到我们队的地盘来做客。一条犹如蟒蛇状的麻绳被我们拉的"晕头转向,无奈的在两队之间徘徊。经过一番苦战,红绳终于向我们这边走来。我方队员首战告捷,同学们大喊、击掌、拥抱、欢呼雀跃……

出乎意料的是在经过了五场比赛后,小伙伴们体力透支,我们以1胜4负的结果交了答卷,虽然不是很理想,但是我们本着“友谊第一,比赛第二,重在参与”的原则来对待这场比赛,想到老师示意我们如何赢取比赛的情景时,我不禁油然而生出一种想要打败对方的决心,我知道,这种“决心”就是老师经常讲的团结,就是因为它,我们胜了一个环节。通过这场比赛我懂得了“坚持就是胜利和团结就是力量,团结一心是可战胜一切困难”的道理。虽然现在我还不能很好的理解它,但我知道随着我们慢慢的长大后总有一天会领悟到“团结”的真谛,因为它早已在我们童稚的心灵里洒下了美好的种子。

小学六年级暑假优秀作文写作指导篇2

我是一个天不怕地不怕的小女孩,但我害怕一样东西,那就是黑。我不敢一个人走在黑黑的小巷里即使那里有路灯 。因为这个,妈妈经常对我说:“都多大的人了,还不敢一个人回家。”

这时我便会说:“谁害怕了,我只是怕你一个人回家不安全。”妈妈会对我说:“你不害怕就自己上楼。”这时我便会大惊失色,求妈妈别让我自己上楼。妈妈会笑着说:“还不怕呢。”

不过一个星期前的一天,我战胜了自己,没让妈妈陪,自己上了楼。我还清楚的记着事情是这样子的:小表弟来我家玩,嘲笑我说姐姐都那么大了,还不敢自己一个人上楼,真好笑。我对他说:“谁说我不敢的,我今晚就自己上楼给你看。”

不知不觉,到了晚上,我走到楼道口,看着着黑黑的楼道,迈出了第一步。突然,我看见了一点火光在一闪一闪的,心里很害怕。可定睛一看,原来是一个叔叔正在吸烟。我本想转身,跑回家去,但想到小表弟,嘲笑我的那副嘴脸,就闭上眼睛,对自己说,我不怕,我不怕。我飞快的跑上楼,又跑了下来。小表弟看我出来了,对我说姐姐真厉害,终于敢自己上楼了。我对他笑了笑,虽然嘴上没说什么,其实特别开心,因为,我终于战胜了自己。

小学六年级暑假优秀作文写作指导篇3

“加油!加油!”我们还没比,操场上一阵阵呐喊声传进了我们的耳畔。“今天拔河比赛!”“哦耶!”同学们听说今天要举行拔河比赛,非常兴奋。

下午第三节课,老师和全班同学一同来了操场上。啊!四(1)、四(2)、四(3)、五(4)、五(5)、五(6)……已早早在此等候了。那场面算不上是人山人海,但也算得上是热闹非凡。同学们个个摩拳擦掌,充满自信,等待着比赛。“第一场,五(1)班对五(3)班。”“啊!”我听后愣住了。接着,就是一连串的抱怨声。照五(3)班的话来说,那就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。我们班的一些同学的信心一下子转成了紧张。

比赛开始了同学们的身体向后倾,双手像铁钳似的用力抓紧麻绳。“嘟!”哨音一响,同学们便使出吃奶的劲,像一只只猛虎似的。“一二,加油!”我们一个个肌肉紧绷,奋力向后拽着。手上筋脉突起,手心被绳子勒得通红,汗珠掉了下来。“一二,加油!”老师在旁边为我们加油打气。我们在加油声中咬紧牙关,忍着剧痛,心想:一定要坚持下去,要赢,一定要赢。五(3)班的同学也不甘示弱。一个个也使出九牛二虎之力,脸涨得通红。我们一点一点的向后挪着。红布条渐渐的离我们越来越近。我的手慢慢松软了。五(3)班趁着我们累的功夫,进行了突袭看,眼看着他们就要赢了,啦啦队急忙助威,我仿佛又有了新的力量,一下,两下,三下……我用尽最后一丝力量,努力地拔着。“耶!赢了!赢了!”我们奇迹般赢了五(3)班!靠的就是团结!我们跳跃着、欢呼着。我此时此刻无法抑制自己的心情,眼里闪着晶莹的泪花。

三场比赛下来,我们得了第二。同学们的手又红又肿,就像一个个红烧猪蹄。那一刻,我的眼角又闪动着晶莹的泪花,这绝不是痛苦的眼泪,而是带着一点遗憾,带着一点激动,但更多是感动!

拔河比赛虽然结束了,但它深深地印在我的脑海里。它让我理解了“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”的真正涵义。

小学六年级暑假优秀作文写作指导篇4

有人喜爱生机勃勃的春天,有人喜爱骄阳似火的夏天,有人喜爱凉风习习的秋天,但我却喜爱着银装素裹的冬天。

冬姑娘来到了世界用雪白的画笔描呀描,世界染上了冬的色彩,大地像铺上了一层白地毯,在欢迎冬妹妹的到来。那些不断飘落的雪花,像白蝴蝶在空中翩翩起舞,给这冷清的冬天增加了气氛。地上,皑皑的白雪,树上,美丽的银花。谁说冬天不美丽?这不是在显现冬天的美力吗?

雪花飘飘,飘落在树枝上,像一朵朵美丽的银花,是在装扮树枝?还是在告诉她春的信息?雪花飘飘,飘在了大地上,给大地披上了一层白棉袄,是在向大地驱寒温暖?还是在大地上跳舞?雪花飘飘,飘在了屋顶上,是在掩盖它的丑陋?还是在和它说悄悄话?雪花飘飘,飘在了窗户上,是在……雪花就像一个个快乐的小精灵,伴随着天宫的乐曲,跳着优美的舞蹈降落在小河,大地,房屋,树枝……

冬天的到来,装点了世界,点燃了人们对纯洁美好的向往。冬天固然美丽,但是冬天美丽的是那可爱的小雪花,它使这个冬天有了色彩,它使这个冬天有了生机。在这冰天雪地里,雪花飘飞,寒风怒吼,组成了一支冬的交响曲。

啊,冬天,欢迎你的到来。

小学六年级暑假优秀作文写作指导范文(精选4篇)

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