世界知识产权日的目的是在世界范围内通过各种活动树立人们尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识,以下是小编收集整理的2023年学校世界知识产权日活动方案范文五篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、活动时间
4月26日上午10:00——12:00
二、活动地点
文化广场
三、活动主题
创建知识产权保护模范城市,打造内陆开放高地
四、参与单位
县科委、县文体广新局、县工商局、县电视台
五、活动内容
开展知识产权宣传和咨询活动。
1、县科委负责国家、市、县有关知识产权法律法规和政策方面的宣传。
2、县文体广新局负责有关版权保护方面的宣传和咨询。
3、县工商局负责保护商标权、特殊标志、地理标志以及保护商业秘密等方面的宣传和咨询。
六、活动要求
1、县科委负责活动场地的衔接和布置。
2、参与单位各自准备一幅宣传标语,标语内容见附件。
3、参与单位必须落实2名工作人员,做好本次宣传工作。
4、参与单位要根据各自职能充分做好宣传的资料准备工作。
5、县电视台安排人员对活动进行报道。
一、指导思想
全市知识产权宣传活动要按照全省知识产权宣传活动主题,以促进品牌创新与转型发展为重点,广泛宣传市委、市政府关于商标战略实施的决策部署,引导广大生产经营者提高商标运用和保护意识,强化工商部门商标监管职能,全面展示我市实施商标战略取得的显著成效,树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识,营造保护知识产权的良好环境,促进区域经济繁荣发展。
二、活动主题
品牌创新与转型发展。
三、宣传重点
(一)继续开展商标法律法规知识宣传,重点是宣传《商标法》及《商标法实施条例》等相关法律法规及商标专业知识,增强全社会商标意识。
(二)着重宣传我市实施商标战略以商标事业发展的显著成就,各地区推进商标品牌发展的政策措施、目标任务和取得的显著成效,以及贯彻落实《商标法》及《商标法实施条例》的情况。
(三)宣传全市工商系统开展打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作的突出成果,树立工商系统在商标保护方面的良好形象。
(四)挖掘报道各行业各企业运用商标战略调整经济结构,推进经济提质增效,加快经济发展方式转变的典型案例,重点是企业运用商标加快创新发展、提升核心竞争力、做大做强的事例,引导全社会更加注重商标品牌的运用、保护、价值和效益。
四、宣传形式
各地要根据结合实际,突出主题,注重实效,开展形式多样的宣传活动。面向社会公众,特别是企业、青少年等群体,通过举办启动仪式、新闻发布、宣讲、咨询、展览等形式组织开展好宣传活动。既要发挥传统媒体优势,提高活动影响力,又要利用网络、微信、微博等新兴媒体特点,扩大活动覆盖面。要通过媒体、横幅、展板、编印宣传手册等方式,宣传打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作成果,发布典型案例。要组织街头宣传咨询活动,集中开展假冒伪劣商品集中销毁行动。要举办商标品牌战略与经济发展论坛、讲座等,并结合本地实际开展特色宣传。
五、有关要求
各地务必高度重视,结合实际制定具体宣传方案,创新宣传方式,集中宣传力量,确保宣传活动有特色、有重点、有成效。宣传方案和活动总结(含图片、影像资料)的电子版分别于4月__日前和x月__日前报送市局商标科。
一、组织领导
我校成立了以毛海校长为组长的领导小组,教导处牵头,组织各教师学习有关文件,要求老师们高度重视,组建专班学习,认真行动。教导处具体负责宣传周活动各项工作,具体工作由各班主任负责协调。教导处确定了宣传周活动宣传要点、重要活动、各班的工作任务及要求等方面内容,具体实际可操作。
二、活动时间:
20__年4月20日-26日
三、活动主题:
“创新创造改变生活,知识产权竞争未来”
四、具体活动:
1、利用电子滚动屏,开展师生教育活动为了搞好知识产权宣传活动,我校在大楼前的电子滚动屏上播放宣传主题“创新创造改变生活,知识产权竞争未来”,让师生明确此次活动的重要性,了解相关法律知识,积极开展此项活动。
2、给学生发放知识产权宣传资料。在电子屏宣传教育的同时,4月26日,各班主任带领学生学习有关具体内容,给学生讲解知识产权的概念、意义及保护方法。让广大学生明白,在当今社会知识产权也要受到法律的保护,任何人都不得侵犯或侵袭。
五、成效明显宣传周
活动重点宣传了三个方面的重点内容,即:知识产权的基本知识、知识产权的法律法规、知识产权的发展取得的显著成就以及保护知识产权和运用知识产权助推经济转型的重大意义。多样的形式,丰富的内容,吸引了全体师生的热情参与,让更多的学生真切认识到了盗版的危害,有效普及了知识产权的法律知识,增强了师生对知识产权的保护意识,把我校的素质教育教育推向了新的高潮。
根据区知识产权局《关于开展20__年“知识产权宣传周”活动的通知》要求,为加强我校知识产权宣传普及,进一步提升全校师生知识产权意识,我校决定组织开展20__年全校知识产权宣传周活动,现将具体活动方案公布如下:
一、活动目的
为加强知识产权宣传普及,提升全校师生知识产权意识,大力推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权化建设,为我校知识产权示范学校再创新成就。
二、活动时间
20__年4月20日至26日
三、活动主题
创新创造改变生活知识产权竞争未
四、宣传活动主要内容
1、利用电子大屏幕、宣传横幅、宣传栏等形式营造校园氛围,普及知识产权知识。
2、开展《知识产权》知识竞赛活动(见附1)。
3、开展“知识产权与我们息息相关”电子版报制作活动(见附2)。
4、征集《科技创造发明设计》方案(见附)。
5、开展《知识产权》讲座。
6、“科技在我身边”职业体验日系列活动。
7、总结、颁奖
五、时间安排
1、4月22-2日“科技在我身边”职业体验日
2、4月24日开展“知识产权与我们息息相关”电子版报制作活动
3、4月2日征集《科技创造发明设计》方案
4、4月26日《知识产权》知识竞赛
5、4月27日《知识产权》讲座
6、4月28日总结、颁奖
六、备注
1各项活动具体内容见附实施方案
2本项活动由学校教学处组织,科技教研组具体落实,相关材料由科技教研组许洁老师收集并汇总。
为进一步深入贯彻《__市知识产权战略纲要》和《提高全民科学素质行动计划纲要》精神,结合本年度“4.26”知识产权日活动及__市青少年小发明设计大赛活动,特此举办__区青少年“4.26”知识产权系列活动。进一步深入开展保护知识产权__区青少年科普宣传工作,在广大青少年及其家庭中营造浓厚的“学习专利保护知识,提高知识产权保护意识”的活动氛围,营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境,激发公众对专利申请的兴趣,进一步培养青少年的创新精神和实践能力。__区青少年宫充分发挥全国科普教育基地的示范与辐射作用。面向__区中小学,组织实施贴近现实生活、贴近学生、集科学性、趣味性和普及性于一体的系列知识产权宣传保护活动,具体活动方案如下:
一、活动目的:
面向学生及其家庭宣传保护知识产权,积极将发明转化为专利的重要性,促进公众对知识产权和专利申请的认知,提高知识产权保护意识,维护自己的合法权益。
二、活动时间:
4月26日
三、活动内容:
学生可以家庭、学校、社会生活中,有关知识产权保护的热点问题为突破口,开展科学调查探究活动,提出合理化建议,以海报设计和聆听专家进校园公益讲座的形式参与世界知识产权日宣传活动。
1.围绕尊重人类智慧,保护知识产权为核心的海报设计竞赛。
2.开展保护知识产权主题的专家进校园公益讲座活动。
3.关于征集青少年创新发明设计方案活动。
4.组织向全区中小学发放保护知识产权宣传资料活动。
5.利用__区青少年宫网站及时报道宣传__区青少年纪念世界知识产权日系列活动。
四、海报作品格式:
(1)规格为xcm×xcm(四开优质图画纸,竖构图。)
(2)作品名称、学校、年级、姓名、作品内容和感受贴于作品反面右下角。
五、要求:
参赛作品均上交纸质及电子版,各校上报的作品需经教师进行精心辅导,认真选拔后,方可上交参赛。同时上交参赛学生和辅导教师名单纸质及电子版。
注:竞赛优秀作品将于__区青少年宫官方网站展示宣传。
六、上报作品时间:
4月x日前。
七、评奖办法:
竞赛分别评选出学生一、二、三等奖、纪念奖和优秀辅导教师奖,并颁发奖品及证书。
八、主办单位:
__区教育局,__区知识产权局。
九、承办单位:
__区青少年宫。
十、评委:
__区教育局、__区知识产权局活动组委会。
https://www.gzgfw.com/wenmi/62259/
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