剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。以下是小编整理的关于爱国小品剧本【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 爱国小品剧本
人物：
雷鸣：男，个体老板，28岁。
赵鹏：男，拳击教练，27岁。
晓荷：女，园艺工，26岁。
田甜：女，老师，24岁。
张志：男，屠户，30岁。
韩冰：男，警员，26岁。
服装：正装。
场景：广场一角。
道具：拳击手套（赵鹏）、大剪刀（晓荷）、小国旗（田甜）
音乐：《笑脸》
剧本：
（大幕拉开或灯光渐亮）
[雷鸣上场。（雷鸣以下简称雷）
雷：坚决保卫钓鱼岛，群主吹响集结号。团结一心抵日货，杀鸡何须宰牛刀。昨天在QQ群里一呼，迅速招来海量抛砖，几个网友士气高昂，摩拳擦掌，纷纷扬扬表示，要集合队伍去钓鱼拍日本鬼子，不瞒大家说，我就是群主，群主就是我。
（音乐《笑脸》）
常常地想
现在的你
就在钓鱼岛经常出现
可是可是我却搞不清
你为何那么不要脸
我们坚决坚决相信
钓鱼岛主权不会改变
于是我就让你听听我
一腔热血的誓言
网上说中国人主权不容侵犯
可是你现在总想挑战我底线
听说过许多花拳绣腿的表演
突然间想给你一个响亮的重拳
（音乐停）
[赵鹏左一摆拳，右一勾拳跑步上场。（赵鹏以下简称赵）
赵：（模仿李小龙的声音）我打——我打——（看着雷，右手大拇指擦了一下鼻子）
雷：伙计，够冷够酷。
赵：（双手抱拳）承让，昨夜一不留神着了凉，刚才顺便擦了一下鼻涕，给小日本重拳，那就让我来。
雷：很好，很强大。
[晓荷上场。（晓荷以下简称晓）
晓：（感慨地）小树需要修，小草需要理，小日本子需要修理。（举起剪刀剪了一下）大家伙说，是不是啊？胆敢占我岛，我就给他咔嚓，群主，你说，什么时候去修理丫？
雷：好，好，你好激动，稍安勿躁，小心剪刀，等人来齐了。
晓：（不高兴地）群主太不给力，哼。（站到一旁扭过头去）
[田甜上场。（田甜以下简称田）
田：（左手拿小国旗，右手握紧拳头举起、喊）抵制日货，匹夫有责；抵制日货，从我做起，（右手敬了一个不规范的礼）人民教师田甜前来报道，请群主指示。
雷：稍息。
田：休息？不用休息，不用休息，（右手摸着胸口）一提钓鱼岛，热血在燃烧，我要把满腔热血喊成中华民族的骄傲和自豪，我要让企图占我钓鱼岛的日本鬼子吓得撒尿。（挥起拳头）抵制日货，匹夫有责。
晓：（凑上来）姐，太猛了，顶你。
田：女人一辈子总要做点有血性的事，对吧。
晓：嗯。我深信不疑。
赵：（快速来了几个冲拳）今天训练身体好，明天保卫钓鱼岛。
（右手大拇指擦了一下鼻子）我打——
雷：稍安勿躁，好像还差人呢？
[张志提着一把菜刀上场。（张志以下简称志）
唱：大刀向鬼子们的头上砍去，杀！嘿！大刀向鬼子们的头上砍去，杀！嘿！大刀向——
雷：（打断）那啥，嘿，你也忒爷们了吧。
张：小日本又找事了，我必须做出反应，不干他，他就不知道我文武双全。
雷：（伸出大拇指）牛呗，纯爷们。啊，时间不早了，该来了都到了，咱们的会议那就开始吧。（右手高举）向我靠拢。
[赵、晓、田、张将雷包围。
[韩冰上场。（韩冰以下简称韩）
韩：（气喘吁吁）等一下，我来了。
雷：好饭不怕晚，爱国唯恐迟，毛爷爷说人多力量大，来了就收下。啊。现在会议正式开始，谁来发言。
赵：（抢过来说）我来，天上没有白掉的馅饼，却有白掉的拳头。小日本敢抢战钓鱼岛，我打得他满大海里找牙。
[众鼓掌叫好。
晓：该我啦，吭吭，说，一个人要不正经，连头疼都是偏的。一个国家要不正经，连走路都是歪的，对于小日本无理地、无耻地、无赖地行为，只有两字，欠修理。
[众鼓掌叫好。
田：我来用一首诗高度、精确概括占我钓鱼岛的下场，鹅鹅鹅，曲项用刀割，拔毛加瓢水，点火盖上锅。
[众鼓掌叫好。
张：俺是粗人，整不出文皱皱的词儿，俺只想说，滚回家吧，你妈等你吃饭呢。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
故事梗概：
群主雷鸣为钓鱼岛事件发贴召集网友开一个爱国会，主题就是抵制日货从我做起。他们把地点选择地广场一角，打算开玩会就上街打横幅，喊口号，像历史上的五四运动过一把爱国游行瘾。
大家伙终于到齐，针对钓鱼岛，大家用各自的方式积极发言，每一个人的发言都带有自的职业特点，由此带来一个个笑点。
大家斗志高昂，调子越唱越高，也越来越离谱，就在大家准备捋起袖子大干一场的时候，意外发生了。没有想到，韩冰竟然是一个卧底，最后韩冰大道理，小道理讲了一番，大家明白要理性爱国，切莫一时冲动做出出格的事。
第二篇: 爱国小品剧本
时间：中-国在利比亚大撤侨前夕
地点：利比亚民航机场
人物：女孩、姑娘及中-国侨民甲、乙、丙及众人
[候机大厅一角，一片狼藉。一群中-国侨民拥挤一起，神情紧张，脸色憔悴。
[不时传来枪炮声，引起大厅内骚动不安。
乙：又打起来了，又打起来了。灾难不知什么时候降到我们头上？
甲：怕什么！兵来将挡，水来土掩。咱们九死一生，历尽艰难，终于来到这候机大厅，祖国一定不会忘记我们，不会忘记在利比亚三万多中-国同胞！
[众人七嘴八舌：“对，中-国政府下了撤侨令！”“已经派出飞机、轮船接我们！”“大使馆还联系我们港澳台同胞！”……
乙：我们在这里已经等了几天几夜，又累又饿，没得吃，睡不了，飞机怎么还没来呀？
[飞机声。大厅刹时寂静。
乙：飞机！飞机接我们来了！（众踊跃）
甲：不，是战斗机的声音！他们在打仗。（隐约传来轰炸声）
乙：战斗机，又是战斗机！这民航机场空荡荡，哪一个国家飞机敢来呀？我们的苦难，什么时候是尽头！
[沮丧情绪弥漫众人的心头。
甲：我坚信，我们中-国飞机敢来！威武不能屈，这就是我们中-国人！
[众：“对！”“一定来！”……
[一声巨大爆炸声，就在附近响起，众忙俯伏在地。
[寂静。突然响起女孩的尖叫“妈妈！”
[女孩冲上，姑娘紧追。
女孩：妈妈！妈妈！（跑）
姑娘：别跑，别跑！（追）
[甲拦住女孩。
甲：小姑娘，不要跑，小心摔啦！
女孩：我找妈妈，叔叔，你看见我妈妈吗？
[甲望姑娘。
姑娘：我不是她妈妈。我们一群人，在来飞机场的路上被冲散了，我半路遇上，就带她来了。
乙：路上多危险！
姑娘：大部分拦路设卡的军人和武装人员，听我们说是中-国人，都放行，就小部分歹徒，不分清红皂白，见东西就抢！她妈妈……跑丢了！
女孩：（哭）呜……我要妈妈！我要妈妈！
甲：（抱起女孩）小姑娘别哭，你一定会找到妈妈。你看，这么多叔叔、伯伯、阿姨都关心你，帮你找妈妈。
[众人围上前，安慰小女孩。
甲：（从怀中掏出一块糕饼）孩子，你饿了吧。给。
女孩：（确实饿了）谢谢叔叔！（大口咬一下，又停住）
甲：怎么啦？不好吃？
女孩：很香。
乙：那快吃吧！
女孩：我……要留一半给妈妈，她一天没吃东西，一定很饿！
乙：（拿出半袋饼干、半瓶矿泉水递给姑娘）你吃吧！
姑娘：（狼吞虎咽吃了几块，忽然环视众人）你们……
甲：不瞒你说，这是我们大家最后一点干粮了。
姑娘：那……我……
甲：没关系，吃吧！咱们都是中-国人，就是一家人嘛！
姑娘：（含年会小品泪）谢谢！孩子，咱们要谢谢好心的叔叔、伯伯、阿姨呀！
女孩：谢谢！谢谢！妈妈告诉我，遇到头上有中-国国徽的人，就跟他走，他会保护我的。你们头上有国徽吗？
甲：我们都有。
女孩：在哪呀？我看看。
甲：在我心中。
乙：对，也在我心中。
众：祖国，在我们心中！
女孩：妈妈还教我唱一首歌，说唱起这首歌，无论什么地方，都会找到戴国徽的亲人！
姑娘：什么歌？你唱唱。
女孩：（唱）“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”
[枪声打断歌声，丙冲上，头上流血。
丙：不好啦！不好啦！
[众惊疑，围上前七嘴八舌询问。姑娘帮丙包扎伤口。
丙：（喘气）给我喝口水。（有人递上矿泉水）大家不要乱，我说。机场附近，都躲着一群又一群的各国侨民，刚刚听说，机场工作人员大部分都跑了，没有哪个国家飞机敢降落。外国侨民是又哭又骂又闹……
[全场静下来，众失望气馁。良久——
甲：咱们怎么办？
丙：大使馆的人正安排转移出境路线，这不，我就跑来告诉大家，作好准备。哎哟，差点给打破头呢！
女孩：叔叔，疼吗？叔叔不哭，真乖！
丙：谢谢小姑娘！咱们中-国人，天塌了，也不哭！再说，你妈妈多细心包扎，一点也不疼。
姑娘：我不是她妈妈，她妈妈跑散了……
丙：机场外面人群中，有一个母亲发疯似的找女儿……
女孩：一定是我妈妈！我要妈妈！
[突然，一阵轰响声让全场刹时静下来。
[轰响声继续。
甲：飞机的声音……
乙：民航机……
姑娘：飞机！我看见飞机了！
乙：我也看见了，民航机！
甲：我们中-国的民航机！
[屏幕上，一架中-国民航机徐徐降落。
[大厅一片沸腾，众人欢欣雀跃。
众：祖国万岁！祖国万岁！
丙：中-国民航，好样的！这样条件的机场，也敢降落！
甲：中-国人，好样的！
乙：作中-国人，我自豪！
姑娘：我骄傲！
女孩：（泪音）妈妈，我唱你的歌：（唱）“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”
姑娘：（流着泪加入唱）“歌唱我们亲爱的祖国”。
甲、乙、丙：（加入唱）“从今走向繁荣富强。”
[众人全体激情高唱。
[《歌唱祖国》响彻全场，震撼人心。
[剧终。
第三篇: 爱国小品剧本
人 物
甲同学：男，北京人，来美求学。
乙同学：女，台北人，来美求学。
教 授：男，美国人，性情古怪、刁钻。
幕 启
幕后甲同学音：记得那是今年五月，我进入美国哈佛大学，我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必须提出或回答问题。问题或大或小，或严肃或轻松，千奇百怪无奇不有。教授也提问，且问题刁钻古怪得很。总而言之，你要小心，他几乎让所有的学生都从他的课堂上教了什么叫做难堪。
(甲左上，落座于椅子上，乙右上，落座于椅子上，相互点了点头，教授左上，向甲乙走近，端详一番，回到讲台后)
教 授： 开始上课!今天早上，秘书给了我一个通知，说班上新来了两位同学，请问是哪两位?
甲同学： (站起)我想您说的人就是我，先生。
乙同学： (站起)还有我，先生，我也是新来的。 (两人互视)
教 授： 两位勇敢的年轻人，请坐。 (两人坐下)按照惯例，我先做一下自我介绍。我的叫威廉。彼特，我是世界著名的哈佛大学，也就是你们身处的这座大学的资深教授。下面让大家来听听你们二位的身世。 (甲欲言)先别说，让我猜猜，你们一定是来自日本，对吗?
甲同学： 不，教授先生，我来自中-国!
教 授： 哦，你呢?小姐。
乙同学： 我也来自中-国。
教 授： 哦，中-国。(忽声响)两位!能向在座的所有同学解释一下你们是来自哪个中-国吗?
甲同学： 教授先生，我不明白您的意思。
乙同学： 是啊，世界上只有一个中-国啊，她屹立在世界的东方。
教 授： 那么，我再表达得清楚些， (一字一句地)我是问，你们是来自北京中-国呢，还是来自台北中-国。
甲同学： (站起)教授先生我似乎没听懂您问的问题。
教 授： 我问你们是来自北就中-国还是台北中-国。
甲同学： 只有一个中-国，教授先生，这是常识。
教 授： 按照我的理解，中-国指的是中-华人民共和国和中-华民国，一个是北京中-国，而另一个是台北中-国。
乙同学： 教授先生，请恕我昌昧，您的问题有一个语法错误。北京中-国、台北中-国这样的提法是没有的，只有中-国北京和中-国台北。中-国是国家名称，而北京和台北只是这个国家中的两个城市而已。 (正色地)我来自中-国台北!
甲同学： 我来自中-国北京!
教 授： 您的工作是?
甲同学： 记者。
教 授： 好!作为记者，请概括一下您在中-国是如何工作的。
甲同学： 概括一下来讲，我写我愿意写的东西。
教 授： 我想您会给予我这种荣幸的，让我明白您的首长是如何工作的。
甲同学： 概括地讲，我的首长做他愿意做的工作。
教 授： 你是个土生土长的北京中-国人吗!
甲同学： 我是个土生土长的中-国北京人!教授先生。
教 授： 作为记者，您认为您的言论自由吗?
甲同学： 很自由，教授先生。
教 授： 你难道就没有感到你们国家在人权方面做得很糟糕吗?
甲同学： (一愣)请问，教授先生，最基本的人权是什么?
教 授： 请你回答我的问题。
甲同学： (声高)请你先回答我的问题!
教 授： 基本的人权有很多
甲同学： 如何?
教 授： 比如选举权。
甲同学： 教授先生，如果前提条件你是个死人，那么你还有选举权吗?
教 授： 那么你说最基本的人权是什么?
甲同学： 人类最基本的人权是生存权。教授先生，您认为美利坚合众国是讲人权的国家吗?
教 授： 当然!早在十八世纪美国就有了著名的人权著作《独立宣言》，美国是这个世界上最有人权的国家!
甲同学： 真不敢想象，这些话竟然出自您这样一位有教养的教授之口。剥夺南联盟人民的生存权、炸我大使馆杀我同胞就是你们的人权吗?
(乙同学拉拉甲同学的袖子，示意他别激动)
教 授： 我们是为了伸张正义，维护全人类的和平与发展，牺牲少数人的人权是为了得到更多人的人权。
甲同学： (激动地)你错了，你们干涉别国内政，推行霸权才是你们真正的目的。
(乙同学站起推甲坐下)
乙同学： 教授先生，请您别为难他了，您问我一些问题吧!我愿意回答。
教 授： 小姐，请你坐下，先生，我还没问完呢，您走遍中-国了吗?
甲同学： 除台湾省外，先生。
教 授： 那么， (半坐在讲台上，搓着手)您认为在台湾问题上该由谁负主要责任呢?
甲同学： 该由我们的祖父辈，教授先生，那会儿他们还年轻呢!
教 授： 依您之见，台湾问题如今该如何解决呢?
甲同学： 任何一个有血性的中-国人都会拥护祖国和平统一，况且，中-国有句老话，叫做：一人做事一人当。我们的祖父辈还健在，我没有权利去剥夺祖父辈们解决难题的资格。
教 授： 我想象得出中-国大陆急于收复台湾的心情，而我却不了解，台湾岛内的人是怎么想的?我想极有可能是不愿被大陆合并的。小姐，你说呢?
乙同学： (感情逐渐流露，直到最后一刻的爆发)教授先生，事实和您 说的不一样，台湾政府的言论并不能代表老百姓的心声，其实我们都渴望祖国统一。就说我爷爷吧，我的爷爷是个土生土长的中-国北京人，爷爷的爷爷也是北京人。每年春天我都要搀扶着我的爷爷从台北飞到遥远的北京。每次到了北京，爷爷总要带我登长城、游故宫、品尝小吃。一次，爷爷指着一种小吃说，这种小吃台湾没有，爷爷说这是他很小的时候爷爷的妈妈经常做的食物。 (稍停)每当爷爷望着长城很久很久都不肯离去的时候，多少次我都看到爷爷的眼中闪烁着晶蒙的泪光，我知道，这是一个离开母亲怀抱几十年的老人的赤子之心，他是多么希望海峡两岸能够团聚，他盼着这一天的早日到来。爷爷等啊等啊，盼啊盼啊。可是还没等到这一天，他就去世了，临死之前，他拉着我爸爸的手说，死了以后一定要把骨灰带回祖国去，葬在爷爷的母亲旁边。教授先生，这就是一位台湾老人的遗嘱。您明白了吗?
教 授： (对甲)现在我来假设一个情形，如果台湾当局迟迟不愿大陆收回，中-国政府将怎么办?说得再透乇些，您认为，中-国大陆会使用武力收复台湾吗?
甲同学： 为什么不呢?中-国政府从来不承诺放弃武力。
教 授： 可是，一旦动武你们的同胞必将遭殃。
甲同学： 教授先生，您不会不知道一百多年前，贵国的那次著名的南北战争吧，北方资产阶级为了祖国的统一，不惜人力、财力、物力，耗时四年终于统一了贵国，教授先生，您不会否定南北战争的行为吧!
教 授： 好，让我们回到刚才的那个话题。我想，您不会否认邓小平先生是你们的祖父辈，可惜他已经不在了，您 是否知道他曾想如何解决台湾问题呢?
甲同学： 我想，摆在邓小平先生桌面上，台湾问题并非最重要的。
教 授： 哦?那么什么问题才是最重要的呢?
甲同学： 依我之见，如何使中-国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。
教 授： (将屁股在讲台上挪动)我实在愿意请教，中-国富强的标准是什么?这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有举弄清楚这一点。
甲同学： (狠狠瞪教授，站起，一字一字地)最起吗的一条是，任何一个离开国门的中-国人，再不会受到像我今天要承受的这类刁难。
教 授： (向甲走去，灿烂地笑，将一只手放在甲肩上，轻轻地)我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普普通通的中-国人是如何看待他们自己国家的。 (两步走到教室中央，大声宣布)我向中-国人民脱帽致敬。下课。
雄壮的国歌起，甲乙起立，庄严肃穆)
幕 落
---------------全剧完
第四篇: 爱国小品剧本
时间：1934年11月27日夜
地点：广西全州县凤凰乡凤凰嘴湘江边
人物：
1、舟桥班班长
2、甲：舟桥班战士
3、乙：战士
4、小李：村民
5、李大爷：村民
6、小孙子：村民
7、其他：舟桥班普通战士10人，其它女卫生员3人，村民5人。
服装：战士、卫生员均为红军部队服装，村民为普通农服
舞台背景：如有条件可做成江水拍打岸边的动态背景，中间变换侦察机俯冲扫射，轰炸机投放炸弹，历史片红军渡江场景。
背景音乐：江水拍打岸边声音
飞机由远及近飞过来的声音
机关枪突突扫射的声音
轰炸机投放炸弹、炸弹爆炸的声音
战马冲锋声
斗志激昂的音乐
悲壮凄凉的音乐
红色歌曲《英雄赞歌》
道具：石头三五块、大树、木板若干、门板、桌子、大刀、医药箱、绷带、斧头、布块、血包（受伤后捏碎）。
剧本：
第一幕：接到任务
背景影片：湘江波涛汹涌。
背景音乐：寒风凛冽。
班长：（画外音，大喊一声）同志们！开——工！
众人：（画外音，大声应和）开工喽！
△战士们分成两小队，一队拿材料，一队抗工具，分别从舞台左右两侧上场。用舞蹈动作展示忙碌的工作。
旁白：1934年冬，红军即将横渡湘江。舟桥班的战士们肩负着在广西全州县凤凰乡凤凰嘴湘江上架设浮桥的重任！从这一刻起，他们将面临着一场严峻的考验！
班长：同志们，加油啊！咱们的大部队马上就要到了！咱们一定要架好这浮桥，帮他们顺利渡江！
战士甲：班长，您休息一会儿吧，您都两天两夜没合眼了！
班长：我没事！只要能早点把桥架好，我这点辛苦算不了什么！
战士：（敬礼）班长，您就是我们的榜样！
歌曲：下定决心，不怕牺牲
战士乙：（着急）班长！班长！不好了！
班长：发什么事了？
战士乙：咱们的材料不够，如果再不找到材料的话，恐怕——
班长：恐怕怎么样？
战士乙：恐怕完不成架桥的任务！
班长：（拍拍战士乙的肩膀）咱们就是上天入地，也一定要把材料凑齐，按时完成任务！
战士乙：可是——
班长：可是什么？
。……。……。…。……。…。……。…。………
剧本大纲：
本剧讲的是红军长征的故事
舟桥班接到在湘江上架设浮桥，为大部队渡河做准备的命令。班长甲带领10个战士来到广西全州县凤凰乡凤凰嘴江边斟查地形，决定架桥地点。因为手头没有工具、没有材料，他们决定到附近农户家借架桥材料。
村里的老百姓一个个的像瘟疫一样躲避着红军，战士乙终于遇到一个不躲避红军的村民丁，他向丁说明来意，丁开始不支持，后来班长甲做思想工作，丁觉悟，遂借木头、木板及斧子等给红军架桥。
甲蘸着身上的血在衬衣上写了借条给丁，丁多次拒绝未果，收下。战士们锯树、搭桥，丁帮忙，但逐渐围拢过来的村民持观望态度。
第一次架桥成功，国民党侦查机飞来，俯冲轰炸。桥碎，村民纷纷离开。乙和几名士兵受伤，丙和其它三名卫生员上场治疗，刚刚包扎好，战士们又开始急忙搭桥，受伤的地方溢出鲜血，丁看了深受感动，大声教育村民，都是有血有肉的人，红军这样拼命是为了啥，村民觉悟，纷纷拿来木材、木板，甚至门板，大家一起架桥。
第二次桥被炸，红军和村民有条不紊，继续分工搭桥。
第三次，桥被轰炸机炸碎，几名士兵相继受伤，这时总攻的冲锋号吹响，大部队就要渡湘江，士兵把木板架设在自己肩膀，就连卫生员、受伤的士兵、村民也都跳下了河，大家伙自觉的跳入水中排成一线用背当桥，撑起大部队过江。江水声，轰炸声，战马冲锋声，斗志激昂的声音在江面上激荡，彭丽媛《英雄赞歌》歌词朗诵响起。
本剧本只上传一小部份，中间省略了很多内容，剧本长度大概十来分钟，是一个超级搞笑加感人并起到宣传教育的正能量剧本，适合各种活动演出。中国原创剧本网从09年成立以来所创作了无数剧本，深受广大朋友喜爱，特别是国家著名导演和电视台及艺术团体都保持长期合作，全国大部份公司集团都在此购买年会庆典舞台剧本。此剧本是收费的，如您有需要请联系，电话：13979226936QQ：652117037企业微信号：13979226936微信公众号：原创剧本网，另外可根据您的要求专业为您量身定写各种剧本，如：专业代写小品、相声、快板、三句半、音乐剧、情景剧、哑剧、话剧、二人转、双簧、戏曲剧本等。
第五篇: 爱国小品剧本
(开场白：爱国之心大皆有之，爱国的方式各有不同，下面请看小品《三小商贩》，其爱国行为给大家引发怎样的思考!)
场景：
黄岩岛、钓鱼岛。
灯光变暗，上来几个穿黑衣蒙面人，哈哈狂笑后偷走黄岩岛、钓鱼岛。。。。。。。
A上场：卖刀、卖刀，辽宁神奇(神七)菜刀、水果刀、砍骨刀、哚肉刀、刀刀见血。。。。
B上场：SOD蜜、黑人增白剂、美容化妆品、老太太变少女，小伙帅气，少女美丽。。。。
C上场：椰奶、椰奶、纯天然椰子奶，爷爷奶奶都爱喝，喝了它今年80，明年18。。。。
一群同学上场横幅“黄岩岛、钓鱼岛是中国的”，“抵制日货”。ABC在旁边起哄。接着一辆日本车开过来，ABC上前拦住、打砸，开车的D同学说：你们干什么?这群强盗。
A：你这狗汉奸，你帮助小日本，小菲子抢我们的钓鱼岛、黄岩岛你们才是强盗。
B：对，打死你这个狗汉奸。
C：看你还敢买日货，砸。。(元旦新年搞笑小品剧本《天愚超级选秀》)。
ABC：把D吓跑，继续动手砸车。
A：过瘾
B：痛快
C：扬眉吐气
ABC一起：也
A问C：你是卖什么的
C：(打累了，喘气着说)我是卖椰(爷)、椰(爷)、奶、奶的
AB：什么?爷爷奶奶!人贩子什么时候改卖爷爷、奶奶了?
B：人越老越值钱吗。
A：你以为是古董阿。
C：不是了，我卖的是黄岩岛牌椰子奶，黄岩岛牌鱼罐头。
AB：就是我们中国西沙的那个黄岩岛?
C：对，就是那个被小菲子说是他的黄岩岛。我给你们说啊，我这椰子奶、鱼罐头可都是真正的黄岩岛产的，都是纯无污染食物，吃了他延年益寿，精神焕发，斗志昂扬。。。。。。
A：行了，别吹了。小菲子不是封锁不给我们过去吗?
C：他敢，我们前面有渔政、海监，后面有强大的祖国。
我一脚揣死他(作动作)
B：我也上去揣一脚，唉(作动作)
A：(拉住B)行了，小心别把黄岩岛给揣烂了。那你卖什么?
B：我卖SOD蜜、黑人增白剂，用了他吊丝都帅气、美丽。
A：真这么神奇吗?那产的?
B：我这是钓鱼岛牌的
AC：钓鱼岛?就是那个小日本说是他的那个钓鱼岛?
B：对，就是他了，你们看这瓶是真正的深海泥，从钓鱼岛深海里取来的。
A：这怎么可能!
B：怎么不可能，你知道怎么来的吗?
AC：不知道
B：钓鱼岛被小日本所谓国有化以后，我和几个伙伴决定开船登岛，以示主权。
AC：怎么样?
B：那天风大流急，我们几个就发生了，晃晃悠悠地一上一下地划地遍地划向钓鱼岛，就在快要到钓鱼岛的时候，突然。。。
AC：怎么样?
B：霹雳哗啦。鸣~~~~~~~~~~啪，我掉海里了。
A：嗳，我以为小日本敢开炮呢。
B：他敢吗，我(拉衣袖，要动手的样子)
C：别吵了，快救人，你快游啊
B：我不会水，一直沉啊、沉啊、往海底下沉。
AC：怎么样，不能死啊
B：对呀，我们的守岛大业还没完成呢，不能死，要死也找个垫背的，我就这样一抓，还真让我抓到了。
AC：抓到一个小日本?
B：不是抓到了一把海底泥。
AC：海底泥?去。
B：对呀，我沉到海底了，我想不管三七二十一，我不能空手回去呀，于是我就抓啊、抓啊(往口袋里装)
AC：别抓了，你快死了
B：啊，对呀，我得回去保钓。
AC：你上岛了?
B：没有，我们船太小经不起风流，又被海风给吹回来了。
C：嗳，真没用。
A：哈~~~~你们都比不上我，我有航空母舰。
BC：你?
A：你们看看(亮刀)这是、是什么?
B：菜刀
C：水果刀
A：不懂了吧，这是我们作航空母舰的刀。
BC：什么?用这刀去造航空母舰?
A：不对，这么给你说吧，这刀是用造航空母舰的钢材作的，可锋利了，想怎么砍就怎么砍，想怎么跺就怎么跺。唱“大刀向。。。。。。”
ABC(一起)： “向日本鬼子头上砍去”。杀、杀、杀!
D和其他同学带警察上场。
D同学：就是他们，砸烂我的小车。
警察：你们跟我回去协助调查。
ABC：凭什么?
警察：你们砸烂汽车，涉嫌破坏财物，把人打伤，涉嫌故意伤害。
A：不对，我们砸的是日本车，打的是汉奸，爱国无罪。
BC：对爱国无罪。
警察：同学们，说得不错，爱国无罪，但我们不能无组织无纪律乱来，不能违法，私人的合法财产我们必须尊重和保护，我们钓鱼岛也一定要保护，绝不能让别人破坏、强占。
D同学：钓鱼岛是我们中国的。
全体一起：钓鱼岛是我们的，黄岩岛是我们的。我们一定要好好学习，保卫祖国。
结束。
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